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联系实际对学生发散思维能力进行培养——以滑动变阻器教学为例

         

摘要

本文结合滑动变阻器教学,从概念形成的多样性、解题方法的灵活性、方案设计的选择性等方面讨论如何培养学生的发散思维能力。

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