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姜莹;
河北师范大学教育学院 河北石家庄 050024;
榜样; 创新; 培养;
机译:街头摊位经济对创新与企业家背景改善中国大学生实践创新与企业精神培养的启示
机译:多媒体课堂环境中学生对教师角色的感知与学生英语表现的关系研究
机译:电影片段教学与航海学生人文精神培养研究
机译:大学生的课外科技活动与创新精神培养
机译:创新教学的多个维度:印度那加兰邦纳迦学生的榜样高中教师的教学法。
机译:准同龄人的榜样:四年级医学生以其人文主义得到认可是否可以增强物理诊断课程中二年级学生的反思?
机译:本科和中学生创新的近对等辅导模式:sTEm焦点。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
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