首页> 中文期刊> 《中国残疾人》 >试析国家通用手语的构成特点

试析国家通用手语的构成特点

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如何突破聋入和健听人的语言沟通障碍,让聋人真正回归主流社会,一直都是聋教育的重点和难点.以往缺少手语语言学理论指导,对聋人手语语料的田野调查范围不够大,使得很多人误以为只要将手语词汇按照汉语的语序打出来就是掌握了手语,导致很多聋人理解不了手语翻译的意思.

著录项

来源
《中国残疾人》 |2021年第12期|62-63|共2页
作者
邓雪金; 李琳;
展开▼
作者单位

福建省南平市盲聋哑学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 国家手语和盲文研究中心主持制定的《国家通用手语常用词表》发布 [J] . 北京师范大学国家手语和盲文研究中心 . 教育学报 . 2018,第3期
2. 《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》7月1日起正式实施 [J] . 无 . 传媒评论 . 2018,第007期
3. 推广使用《国家通用手语常用词表》《国家通用盲文方案》,保障残疾人语言文字权利 [J] . 中国残联教就部 ,中国聋人协会 ,中国盲人协会 . 现代特殊教育 . 2018,第015期
4. 加强学科手语研究应用,努力构建教育类国家通用手语体系 [J] . 顾定倩 . 现代特殊教育 . 2020,第021期
5. 手语盲文国家标准实施手语有了“通用语” [J] . . 江淮法治 . 2018,第13期
6. 关于中国国家通用手语句法问题的调研和思考 [C] . 魏丹 . 第七届世界手语大会 . 2014
7. 听障中学生运用国家通用手语现状、问题及对策研究——以四川省A特殊教育学校为例 [A] . 李祥蓉 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号