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让融合教育离高等学府更近一些

         

摘要

近年来,随着我国融合教育理念的发展,国家相关扶持政策的相继出台,越来越多有特殊需要的残疾学生开始进入普通高校完成高等教育,但目前,大多数高校从招生、师资队伍建设、专业设置、资源中心建设、教育实践、无障碍环境建设、学业生活的辅助支持、就业指导理论等方面的相对欠缺,残疾人高等融合教育发展面临的障碍和挑战逐步显现.

著录项

  • 来源
    《中国残疾人》 |2018年第2期|54-55|共2页
  • 作者

    程寒;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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