微视频在初中信息技术课堂上的运用

摘要

在初中信息技术课堂教学中,教师应结合实际应用讲授理论知识,对于步骤繁多、过程复杂的软件操作类技能教学更是如此。教师用传统信息技术课堂教学方法开展此类教学活动,难以突破难点,更无法激发学生的学习兴趣,影响目标的达成。笔者经过教学实践发现:若在课前恰如其分地准备相应的微视频辅助教学,有利于突破重、难点,收效明显。