混合式学习在小学英语拼读教学中的应用路径

摘要

拼读(phonics)能力是学生学习和阅读英语文本的一项必备能力,它可以有效促进学生视觉词汇的发展,加速单词认知的自动化,继而促进学生整体阅读理解能力的发展[1],对学生后续阅读能力的提升有着重要影响。因此,英语阅读入门教学应以语音意识、字母辨识、拼读规则为主,循序渐进地指导学生成为独立的阅读者[2]。