高中生物学线上集体教研的探索和展望

摘要

新冠肺炎疫情暴发后,线上集体教研和线上教学开始流行。笔者所在学校采用“三定、四备、五统一、五环节”模式进行线上集体教研,收到很好的效果。教师线上集体教研,需要边实践边研究,这是应对新挑战、解决新问题的重要途径。笔者结合生物学备课组“减数分裂和受精作用”线上集体教研案例,介绍具体思路和做法,并对未来做出展望。