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刘燕权; 岑蔚;
南康涅狄格州立大学;
中小学教学; 数字图书馆; 多媒体教学;
机译:K-12教师遇到数字游戏:对教师对K-12数字游戏潜力的看法的定性调查
机译:K-12发明奖:教师对K-12发明者的反思
机译:K-12发明奖:教师思考K-12发明人
机译:炸薯条和成绩对你不利吗?关于K-12教师如何在K-12数字图书馆中搜索的矛盾证据
机译:现象学案例研究,涉及理科教师教育者关于与文化相关的教学法的信念和教学实践,并使K-12理科教师准备好让非洲裔美国学生参与K-12理科
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:通过社区服务学习发展对社会负责的生命科学教师。通过社区服务学习发展对社会负责的生命科学教师
机译:教师和学生调查太空植物:教师指南与生命科学活动
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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