首要态度原理:原理、方法与策略综述

摘要

cqvip:了解如何有效地设计不同学习情境下的态度改变教学,对教学设计者来说是非常重要的。然而,态度改变教学的教学设计研究虽然越来越重要,但相对分散,缺乏一致性。本文以梅里尔首要教学原理为指导和框架,回顾了现有的研究成果,确定并讨论了态度改变教学的设计原理。本文旨在重新点燃设计态度改变教学的学术争论,为未来的研究提供方向。