提高小学数学课堂效益的几点做法

摘要

小学教育是基础教育,是提高全民族素质的奠基工程.小学数学作为基础教育的重要学科,教学中要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生去观察、操作、猜想、交流等活动,使学生通过教学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.作为教师,在课堂教学中必须根据教材的特点和学生的学习实际,选择合适的、恰当的教学方法,认真落实三维目标是提高教学水平及教学质量的重要所在.