基于合作学习模式的小学语文阅读教学研究

摘要

我国的教育水平随着社会经济等各个领域的发展而发展着,而合作学习作为一种和传统课堂相区别的学习模式,已经在小学的语文教学实践活动中占据着举足轻重的地位。通过合作学习在小学语文课堂上的运用,能够提高小学生对语文课堂内容的理解程度、提高学生解决问题的能力和思索问题的能力,从而有效提高小学课堂的教学质量。