高中数学教学中实施数学文化教育的策略

摘要

随着教育改革的不断发展,新课标倡导教育者建立健全独立、协作和探索式的课堂教学体系,并融入数学文化的内容。文化素养的培育更强调人文精神的涵义,需要与他人和谐相处、相互协作、共同进步。数学史上的许多重大发现已经被运用于生产或生活问题的解决。其中,数学史的发展往往伴随着不同时代数学家对探索世界变化的浓厚兴趣。因此,引入数学文化对于提高学生的整体素质,特别是对学生积极向上品质的形成具有重要价值。