情感教育和小学英语教学的有效融合分析

摘要

新时期对教学提出更高的标准和要求,不仅要使学生学习的积极性得到提高,还要使其主观能动性得到提高,为了使这样的教学要求得到满足,需要对情感教育和小学英语教育进行融合,如何对情感教育和小学英语教学进行有效融合成为全新的课题之一,本文对其进行详细的研究。