提升初中历史课堂情境化教学对策研究

摘要

cqvip:随着素质教育改革不断深化和推进,情境化课堂教学已经受到了教育界的广泛关注,并得到了推广和应用,这种教学方法让初中学生灵活掌握了课堂知识、培养了发现和解决问题的能力。为了实现情境化教学法有更深层次的运用,激化初中学生学习历史的热情,增加课堂情感体验。本人结合多年的历史教学工作经验,提出一些浅显的看法,希望给教育同行提供一些有价值的教学参考。