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张洁;
石家庄二十四中;
3D打印; 设计思维;
机译:通过教师提问培养学生批判性思维能力和语篇写作技能——社会文化理论视角
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
机译:在语文教学中如何培养学生的创新思维能力
机译:利用地球盖夫辅助思考 - 谈话模型改进数学上的创造性思维能力
机译:所选变量对四年制护理学士学位认可计划中所培养学生的重要思维能力的贡献。
机译:学习活动作为发展理论思维能力的手段
机译:利用问题培养学生的高阶思维能力:小学英语教师的信念和实践
机译:中心的多重信任间隔,以及利用配置多重抽样确定和选择置信程序的一些思考
机译:用于3D打印或增材制造设计文件的新型复制保护手段。我们的发明是一种复制保护和所有权唯一标识的方法,因为它适用于3D打印和/或增材制造的标准文件格式。它通过将唯一的标识符嵌入到常见的3D打印数字文件中来工作。将我们唯一的标识符插入设计后,即可用于识别潜在的盗窃和/或误用跟踪的数字设计。
机译:1.船运1.1。 LEGO SHIPS1.2 ECO SHIPS1.1.lego船用有机玻璃制成的大型底座,现代设计,多功能,技术进步,可再生能源只是明天LEGO SHIPS的一些新功能。生态船舶:根据不同的可再生资源的变化来进行,与天然鱼体一致,遵循自然界中最大的可再生强度,然后在船上建造。他们可以被奋力执行潜艇的临时用途。船舶既可以利用自然的能量宝藏,又可以提高速度。
机译:利用一些现有的钻井技术设计和安装风塔的过程
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