应用型本科院校人工智能方向的新工科教学改革探究

摘要

针对应用型本科院校人工智能方向的创新创业教学实践改革,结合社会主义新时代条件下教育部产学研协同育人的政策引导,文中通过详细分析改革的背景、目的,采用慕课、微课、翻转课堂的现代信息化教学方法,引导学生参与课下人工智能方向产学研协同育人的创新创业工程实践,为应用型人才的培养提供了广阔发展空间,有效解决了改革与实践过程中学生的工程实践能力与创新性不足的问题.