工匠精神融入高职院校网络专业课程的探索与实践

摘要

本文从高职网络专业与工匠精神的概念出发,探寻高职网络专业培养学生工匠精神的出发点,结合高职网络专业课程的基本特征探讨有效的渗透工匠精神的策略,在优化课程体系的基础上培养学生工匠精神。