引入“机器脑”教学提升学生编程思维能力的研究

摘要

通过对高技编程类课程的教学现状分析,作者及其团队充分应用人工智能新技术,引入"机器脑"教学,融入混合式教学理念,采用翻转课堂等教学方法,对软件编程类课程的教学进行改革,适应了学生的学习需求,提升了学生的编程思维能力。