巧用任务设计创建智慧课堂——以高中《表格信息加工》教学为例

摘要

该文以《表格信息加工》为例,在大数据时代的背景下,创新"任务驱动教学"中的实践任务,教授学生分析和挖掘数据的能力,探讨"任务驱动"中实现学生创新精神和实践能力培养的方法和基本途径。