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刘沈; 邹骅;
江苏省扬州商务高等职业学校,江苏扬州225127;
计算机应用基础; 视觉素养; 视觉文化;
机译:城市规划基础课程教学中的公共政策素养培养
机译:思维导图在中职《机械制图》教学中的应用探究
机译:在有和没有GeoGebra的情况下,基于探究的数学教学中学生教师的探究问题类型
机译:微课程在“计算机应用基础”教学中的应用
机译:检查实验室活动以探究阿肯色州中学生物学课程中的探究内容。
机译:学生科学家课程:将探究的研究经验与专业发展活动纳入介绍性生物实验室课程
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
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