建筑类高校“控制系统仿真与CAD”课程教学改革探讨

摘要

近年来随着MATLAB等计算机辅助设计软件的快速发展,将仿真软件应用与基础理论知识结合已成为大学工科专业课程改革的趋势。该文针对"控制系统仿真与CAD"课程教学过程中存在的问题,结合建筑类应用型本科院校的实际情况,对课程教学的改革进行了探索性研究,并应用于实际教学中,达到了良好的效果。