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CAD/CAM应用技术课程教学改革探讨——以宿迁泽达职业技术学院为例

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CAD/CAM应用技术已成为一门核心的专业课程,目前宿迁泽达职业技术学院开设的此课程学时数较少,内容缺乏创新性、系统性等,文章将3D打印技术引入课堂教学,对教学方法和教学内容进行改革,用来激发学生学习的积极性,提出学生的工程应用能力.

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来源
《科技视界》 |2021年第31期|122-123|共2页
作者
严冬青;
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作者单位

宿迁泽达职业技术学院江苏宿迁 223800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;机器辅助技术;
关键词
3D打印; CAD/CAM; 教学改革;

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