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单冬红; 王丙坤; 杨照峰; 马丽;
平顶山学院,河南平顶山467000;
软件工程; 微课; 教学设计; 微课教学; 微课开发; 混合式教学;
机译:论文摘要:为学生提供基于证据的软件工程教学:课程内的单个讲座还是整个学期的课程?
机译:用于顶点课程和项目的可重用的,基于学术实力的,基于度量的软件工程过程
机译:浅谈如何提高《生物统计附试验设计》课程教学效果——以直线回归与相关知识点为例
机译:基于学习诊断模型的课程知识点推荐算法的应用研究
机译:张量分解在模型和图像压缩与分析问题中的设计与应用。
机译:基于计算机的患者记录系统开发的软件工程方法
机译:日语教师教育中的微课教学-接力微课教学尝试同时进行多班教学-
机译:基于ada的软件工程:本科课程开发。
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:零知识点识别基于分布式分布的网络的参与者的方法和系统
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