声明
摘要
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 国内外研究进展
1.2.1 微课的功能与意义
1.2.2 微课的设计
1.2.3 微课的发展和应用情况
1.3.4 体育课的微课设计及其评价
1.3 研究目的与意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 数理统计法
2.2.4 逻辑分析法
3 研究结果与分析
3.1 体育微课的基本理论
3.1.1 微课与体育微课
3.1.2 微课的分类
3.1.3 体育微课应用范围
3.1.4 微课在体育课堂教学中的应用价值
3.1.5 体育微课应用局限性局限性
3.2 “体育与健康课程”微课教学的设计
3.2.1 体育微课设计核心
3.2.2 课程设计原则
3.2.3 体育微课设计与应用注意事项
3.2.4 体育健康课程微课教学设计应用方案
3.2.5 体育健康课程微课评价
4 结论和建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录