基于大类招生的《信息技术基础》课程3M教学模式研究

摘要

该文提出了针对数物信类学生《信息技术基础》课程的"3M教学模式",给出了3M教学模式的具体含义和信息技术基础课程体系结构.文章阐释了不同内容模块使用的不同教学模式.通过实践得出了最优教学模式为混合式教学模式.使用3M教学模式,能充分发挥多媒体教学手段的优势,化抽象为形象.利用多方式教学手段,不同模块使用不同教学方法,结合慕课与微课,解除时间、空间的限制,将线上学习与线下学习结合起来,提高信息技术基础课程的教学效率.