移动教学背景下《Java程序设计》教学研究

摘要

移动教学背景下,随着微课、慕课和各大移动教学平台的推广和普及,有效推动了翻转课堂教学模式的应用。翻转课堂的理念是对传统课堂的颠覆,实现由"先教后学"向"先学后教"的转变。文章在对传统Java程序设计课程教学从课程学时、实践教学效果、学生的积极性等方面存在的问题进行了研究。以此为基础,探索了在移动教学背景下如何有效地构建、实施"翻转课堂"教学改革,提高教学效果。