首页> 中文期刊> 《数字通信世界》 >信息化下高职英语教学多元评价构建探究

信息化下高职英语教学多元评价构建探究

         

摘要

作为培养专业型人才的高职院校,针对高职英语教学进行了一系列的改革,通过借助多元化的评价体系获得了一定的成效.对目前高职英语教学多元评价构建进行探究,充分了解信息化对于该体系的促进作用,并在不断地应用和发展过程中取得进一步地提升.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号