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优化多媒体运用提高初中思想政治课堂教学质量

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摘要

详细阐述了优化多媒体情境创设、优化多媒体教学结构、优化多媒体课件制作、优化多媒体教学,评价这几项在初中思想政治课堂教学中多媒体运用优化策略,希望能够为初中思政教学质量的强化提供助力.

著录项

来源
《数字通信世界》 |2021年第7期|226-227|共2页
作者
马银香;
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作者单位

甘肃省武威第十九中学甘肃武威 733000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
思想政治; 初中课堂; 情境创设;

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