工科专业《生产运作管理》课程教学改革与实践探索

摘要

根据工科专业开设生产运作管理课程的特点及教学目标,针对教学中存在的问题,结合课程组多年教学实践经验,提出教学中应以学生为主体,注重激发学生学习兴趣,培养学生创新能力,对课程教学内容、教学方法、教学实践和考核方式等方面提出了改革方案并组织实施,教学实践证明这些措施在提高教学效果和教学质量上成效显著.