王崧舟“诗意语文”对中学语文美育的启示

摘要

美育是培养全面发展的人的重要一环,语文教学具有突出的文学性、艺术性与审美性,能够对中学生的思想意识、精神追求等方面施加积极有益的影响,这种影响是十分巨大的。特级教师王崧舟提倡的“诗意语文”,致力于从审美的角度探讨语文教学,把“情”作为语文安身立命的根本,本文通过对王崧舟老师“诗意语文”教学思想的梳理与总结,得出这一思想对中学语文审美教育的三点启示:文本诗意与美的发掘呈现、学生固有之情的激发唤醒以及教师审美素养的本体自觉,以期能够借鉴优秀的教学智慧,为中学语文美育注入活力。