聚焦预测关键问题,切实提升阅读能力——以统编版小学语文三年级上册第四单元为例

摘要

预测是一种非常有效的阅读策略,对培养学生的想象力、逻辑思维能力、文本理解能力等方面都有着重要意义。在预测策略单元教学中,教学者应该聚焦预测的关键问题,才能切实提高学生的阅读能力。本文将结合统编版小学语文三年级上册第四单元篇目,探究如何有效进行课前预测、寻找依据、建立关联、抓核心问题这四个关键问题。