首页> 中文期刊>语文教学通讯 >博学审问 慎思明辨--《义务教育语文课程标准(2022年版)》“思辨性阅读与表达”解读

博学审问 慎思明辨--《义务教育语文课程标准(2022年版)》“思辨性阅读与表达”解读

     

摘要

“思辨性阅读与表达”作为发展型学习任务群之一,旨在引导学生发展比较、推断、实证、辨析等能力,增强思维的逻辑性和深刻性,培养理性思维和理性精神。它直面学生逻辑思维能力普遍欠缺这一突出问题,积极回应时代发展对高阶思维的迫切需求,有助于保持学生的好奇心和求知欲,养成勤学好问、实事求是的习惯。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号