促进学生学业成绩的教师专业学习策略研究

摘要

如何有效提高学生的学业成绩一直是教育界关注的关键问题之一。许多研究者关注教师专业学习与学生学业成绩的关系。文本分析结果表明,有效的教师专业学习可以促进学生的学业成绩。如何提高教师专业学习的有效性是解决这一主要问题的关键。本文通过对相关文献的梳理,提出了教师有效专业学习的八种策略,以期提高学生的学业成绩。