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在初中生物学教学中培养社会责任的策略

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摘要

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的颁布使得核心素养成为教育的热点话题.社会责任作为核心素养的重要组成部分,对于学生的全面发展极其重要.针对社会责任教育在中学生物学课堂中的现状、存在问题及原因、必要性进行了分析和探讨,针对性地提出培养社会责任的策略,以期为一线中学生物学教师提供参考.

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来源
《中学生物教学》 |2022年第24期|32-33|共2页
作者
赵新月; 李金亭;
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作者单位

河南师范大学生命科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 社会责任; 初中生物学; 培养策略;

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