学习故事理念下幼儿园创造性游戏的有效开展

摘要

创造性游戏指的是幼儿创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿特有的游戏,包括表演游戏、角色游戏和结构游戏。幼儿可以运用自己的想象力进行创编,或者创造性表现自己想要表现的人物形象或是物体外形。教师可以运用学习故事改变观察视角与课程观,转变回应方式与评价方式,捕捉幼儿的兴趣和长处,关注幼儿的学习品质和学习过程,促进创造性游戏的不断延伸和拓展,为幼儿的学习和发展提供更科学合理的支持。