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吴斌;
安庆市第十一中学;
讨论交流; 小组合作; 猜想与假设; 评价与反思; 敢于质疑; 探究问题; 探究性学习; 实验探究;
机译:探究式教学对基础教学专业化学内容知识的影响
机译:理解探究实践的共同建构-以响应式教学环境为例
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机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:在化学实验室进行探究式教学时,化学老师的持续专业发展(CPD)
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
机译:与传统教学相比,学术教学中的探究式学习为例
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
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机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:kathodenstrahlroehre谈电子印刷术的电化学方法
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