作图在初中化学教学中的应用

摘要

对于初中生而言,化学语言和化学知识都是抽象的。作图是一种具体直观的表达方式,可让抽象的知识具体化,隐性思维显性化。文章从微观示意图、实验装置图、复习教学中制作思维导图等三方面,阐述作图在初中化学教学中的应用,旨在提高初中化学的教学效率。