阶梯式入园缓解幼儿焦虑情绪

摘要

我园地处偏远山区,小班新生在三岁前基本由家庭看护,入园时不可避免地存在一定程度的分离焦虑。幼儿早期的焦虑情绪如果得不到缓解,可能会降低幼儿智力活动的效果,甚至影响其创造力和社会适应能力的发展。如何才能缓解幼儿的分离焦虑,使其顺利适应幼儿园的新环境呢?我园教师在外出学习培训的过程中了解到,城市的一些优质幼儿园采取早教班的形式,让幼儿和家长提前到园所学习亲子课程,阶段性地适应幼儿园的环境。