挖掘“简单知识”背后的STSE教育价值——“铁合金和新型合金”的教学思考

摘要

铁合金和新型合金的内容涉及的化学学科知识要求不高但背景知识复杂,常见的“划、记”教学方式不能充分体现其重要的STSE教育价值。教学中可通过全面整合教学素材,促进多学科融合,改进学习方式,进一步发展学生“性能决定用途”的学科观念。