以“安吉游戏”的内涵推动幼儿角色游戏的有效尝试

摘要

游戏不仅是孩子接触知识的渠道,也是孩子锻炼身体的主要方式。它不仅会促进孩子获取知识的效率提高,而且好会促进身心发展得到锻炼。而安吉游戏是一种面向儿童的活动,不仅可以设计一个开放多变的环境,还可以提供低结构、高效率的游戏素材。鉴于此,教师需要根据孩子的实际情况,引入合理的游戏策略,为孩子日后的学习方向提供指导。