高中心理健康教育有效开展的策略探究

摘要

进入高中阶段,学生具有了一定的判断力和独立的思考能力,对于学习的重要性,自然已经明白,但高考压力也容易让学生出现心理问题。需要高中教师从心理层面对学生进行辅导,关注学生的心理状况,帮助学生形成健康、积极、乐观的心理。文章从高中心理健康教育入手,对高中心理健康教育课程的必要性展开分析,并阐述了提高高中心理健康教育水平的措施,希望有些许借鉴意义。