初中体育教学主体参与模式的研究与实践

摘要

初中阶段的学生处于运动能力可塑性非常强的时期,体育教学在增强学生身体素质,提升体育技能方面发挥着重要作用。随着素质教育的全面改革,将主体参与模式引入初中体育教学,能起到激发学生兴趣,增强学生主体意识的功能。本文主要分析了在初中体育教学中引入主体参与模式的重要意义及面临的困境,并提出了初中体育教学主体参与模式的相关路径,以期提升初中体育教学的整体效果。