疫情期间案例教学法在高职创新创业课程中的应用

摘要

2020年上半年,因新冠肺炎疫情的影响,在落实教育部"延期不延教、停课不停学"要求的背景下,在线教学得到广泛应用。对于高校教师来说,如何利用线上教学手段有效开展教学成为工作重点。本文主要结合疫情期间的教学实际经历,分析案例教学法在线上创新创业教学中的积极作用,初步提出案例选取应遵循一致性、时效性、本土性的原则,同时指出这一方法符合学习者特点和线上教学环境,对培养学生创新创业意识和思想政治素养具有重要作用。