基于类比模型的“甲状腺激素分级调节”教学

摘要

类比模型是借助类比推理构建的一种科学模型,采用明确建模目的、选择表达方式、模型构建、检验和评价模型、修正模型等教学步骤,对“甲状腺激素分级调节”实施类比模型教学,减轻了学生的认知负担,提升了学生建模、类比推理、比较等科学思维水平。