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郎红梅; 陈方爱;
重庆市铜梁中学校;
核心素养; 概念图; 高中生物学; 教学策略;
机译:全球21世纪社会研究课堂中概念图教学策略对初中生多元文化知识的影响。
机译:概念图作为健康科学专业学生学习细胞生物学概念的教学策略
机译:指导性发现(GD)和概念图教学策略对尼日利亚高中生(SSSS)化学成绩的比较效果
机译:动力工程课程教学策略概念图实施初探
机译:探索教师对概念图作为科学教学策略的看法:一种行动研究方法。
机译:探索MEST:学校卫生服务的新通用教学策略以在挪威青少年中促进积极的心理健康素养和心理健康
机译:基于核心素养理念的高中数学教学策略
机译:基础电子电气培训三种基于计算机的教学策略评价
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:基于语义的教学策略以最小化延迟
机译:本发明涉及包含基于羟基磷灰石(HA)的核心的骨替代物,所述核心取自至少一种多孔木材,或者基于胶原纤维和羟基磷灰石,以及基于羟基磷灰石(HA)的壳,是从至少一木材获得的,其孔隙率比核心的至少一木材低。多孔木材的总孔隙率在60%和95%之间,最好在65%和85%之间,并且可以从藤,松木,ABACHI和BALSA木材中选择。外壳的木材的孔隙率在20%和60%之间,最好在30%和50%之间。骨骼替代物可用于骨骼的替代和再生,尤其适用于承受机械载荷的骨骼,例如腿和手臂的长骨,通常是胫骨,变角肌,股骨,肱骨或RADIUS。
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