小学语文教学中情感教育的实施策略研究

摘要

为了落实新课程改革的要求,小学语文的培养目标、课程结构在发生着相应的变革。情感教育是语文教学的重要板块,消除了学生对语文学科的抵触心理,加强了学生的自我管理能力。情感教育在小学语文教学的渗透是教学的创新,使学习策略和情感更加丰富细腻。教师可以倡导学生从生活中挖掘去素材,保持情感教育的真实性,进行扬长避短的教学效果。为了使得学生收获良好的语文学习知识,教师提出了解决对策。