开发实验工具,有效开展数学实验教学——以四上《怎样滚得远》一课的教学为例

摘要

数学实验教学的常态化实施离不开实验工具。教学苏教版四上《怎样滚得远》一课,教师基于数学实验教学需求,在教学中创造性地探索、研制数学实验工具,为学生科学开展数学实验活动提供了丰富的素材支撑。