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陆玲;
江苏省苏州市张家港市暨阳实验小学;
小学道德与法治; 深度对话; 实践运用;
机译:情景剧在小学低年级《道德与法治》课中的实效性研究
机译:一元意识与对话意识-关于临床伦理实践中理论运用的两种认识论观点。
机译:道德教育,规范化和法律实践中的心理学与教育之间的对话
机译:在运用“对话方法”进行设计实验的思想中运用“城市识别”的可能性第2部分在设计思想中检验“城市识别”和“对话方法”的引入的影响
机译:为小学课堂教学实践中的艺术融合创造舞台:叙事探究
机译:小学行为课堂教学的功效。一项针对随机对照试验的荟萃分析
机译:小学道德与法治课堂教学生活化的探索
机译:使用电子对话来增强传统的课堂教学
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:运用语音和声学特征从对话中自动提取结构的系统
机译:促进道德管理实践的综合平台服务系统
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