传统文化让小学数学教学更显魅力

摘要

把传统文化渗透到小学数学教学之中,是新时代数学教学的使命,也是促进学生全面发展、和谐生长的根本举措之一。为此,教学中教师就得深究文本内容,挖掘那些隐含在数学知识之中的传统文化元素,让孩子们积累起足够的感知。还应开展必要的数学学习活动,有机渗透传统文化,给学生以濡染。更要关注数学史话在教学的引入,以更好地彰显传统文化,让学生树立强烈的民族自豪,以及学好数学的信心等。