高中物理课堂教学中运用问题教学法的方法之我见

摘要

在传统的高中物理教学模式中,学生习惯于机械地听讲,对物理的枯燥也会产生一些排斥心理,因此必须抛弃传统教学,转变教学观念,结合教学方法来吸引学生的注意力,增强学生学习的积极性,从而降低物理学科本身的难度。教师可以结合新的教学方法突破物理教学,促进学生进入课堂教学前的有效预习,并结合教师提出的问题,梳理自己的知识和薄弱环节,同时结合小组合作学习缓解学习困惑。总之,使用问题引导模式 , 可以促进物理学科知识归纳成一张重点问题索引,让学生在问题的指引下,把复杂的问题简单化、生活化,开动思维的火花,这样的高中物理知识学习能达到高质量和效率。